Для учащихся школы №593 прошла серия мероприятий в рамках Международного дня женщин и девочек в науке: викторина «Кто это?», мастер-класс "Простые опыты", рассказ-презентация "Простые опыты".
Международный день женщин и девочек в науке отмечается каждый год 11 февраля. Учреждённый Генеральной Ассамблеей ООН в 2015 году, этот день посвящён выдающемуся вкладу женщин в развитие науки. Он также служит напоминанием о том, что развитие науки должно сопровождаться продвижением гендерного равенства — только так мы сможем справиться с глобальными вызовами современности.
Рассказываем, как прошел этот день в школе №593.
Зачем мы это делали:
· показать, что девочки и женщины могут быть учёными и делать важные открытия;
· рассказать о знаменитых женщинах-учёных;
· вдохновить ребят интересоваться наукой и не бояться выбирать «научные» профессии.
Что было проведено:
Викторина «Кто это?»: ребята получали карточки с короткими описаниями (например, «она изучала радиоактивность и получила две Нобелевские премии»); нужно было угадать, о какой учёной идёт речь, и найти её портрет на стенде;
О ком говорили: Мария Склодовская-Кюри, Софья Ковалевская, Ада Лавлейс.
Что получилось: все активно участвовали, многие узнали имена учёных впервые.
Мастер-класс «Простые опыты»
Что делали:
рассматривали под микроскопом кристаллы соли и сахара.
Зачем: показать, что наука — это интересно и можно пробовать самому.
Что получилось: ребята сами проводили опыты, задавали вопросы.
Рассказ-презентация «Девочки, которые изменили науку»
О чём было:
· история Марии Склодовской-Кюри (как она открыла радий и полоний);
· рассказ о Софье Ковалевской (первая женщина-профессор математики);
· пример Ады Лавлейс (написала первую в мире компьютерную программу).
Как подавали: короткие истории + яркие картинки + вопросы для обсуждения («А вы бы хотели открыть новый элемент?»).
Что получилось: дети удивлялись, что так давно женщины занимались наукой, задавали вопросы про школу и семью учёных.
Что мы узнали и чему научились
Новое о науке:
· женщины давно делают открытия и получают Нобелевские премии;
· наука — это не скучно, а увлекательно (опыты, загадки, исследования).
Новые навыки:
· проводить простые опыты;
· работать в команде (в викторине и опытах);
· выражать свои идеи.
Главное впечатление: многие ребята сказали, что хотят больше узнавать о науке и попробовать себя в экспериментах.
Мероприятия помогли ребятам увидеть, что:
· учёные — это не только мужчины;
· девочки могут быть физиками, химиками и программистами;
· наука начинается с любопытства и вопросов («А что будет, если…?»).