Сегодня – читатель, завтра – лидер.
International Literacy Day: The Power of Reading and Education. Основными задачами, поставленными перед учителями в этот день было следующее: формирование у учащихся понимания глобальной значимости образования, расширение лингвострановедческого кругозора и развитие навыков устной речи на английском языке через обсуждение темы грамотности.
В день празднования Международного дян грамотности учащиеся на роках английского языка познакомились с деятельностью ЮНЕСКО, историей праздника 8 сентября; актуализировали лексику по темам «Education», «Literacy», «Reading», развивали навыки перевода, критического мышления при анализе цитат, творческие способности. Учителя английского языка старались воспитать уважение к праву на образование, формировать культуру чтения как ценности.
Учителя обозначили главную проблему современности: несмотря на технологический прогресс, миллионы людей на планете до сих пор не имеют доступа к базовому образованию. После учащимся была представлена презентация об Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (UNESCO — United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization).
Обсуждалась роль организации в борьбе с неграмотностью, ее глобальные проекты и инициативы. Отдельное внимание было уделено статусу учебного заведения: ученики с гордостью обсудили тот факт, что наша гимназия является Ассоциированной школой ЮНЕСКО (Associated School of UNESCO). Пятиклассники узнали, что это звание накладывает особую ответственность за продвижение идей мира, культурного многообразия и качественного образования. Дискуссия на английском языке. Был поднят вопрос о странах третьего мира и регионах вооруженных конфликтов, где дети лишены возможности посещать школу.
Ученики высказывали свои предположения на английском языке (Why is it a problem?, What happens if people can't read?), почему отсутствие образования тормозит развитие целых государств. Вместе с учителем были сформулированы ключевые тезисы:
- Образование дает базовые инструменты для выживания (чтение инструкций к лекарствам, дорожных знаков).
- Грамотность открывает доступ к информации и защищает от манипуляций.
- Образованный человек имеет больше шансов найти достойную работу и изменить качество жизни своей семьи.
Разговор о важности ежедневного чтения книг. Учитель подчеркнул, что чтение — это главный тренажер для ума и основа любой грамотности. Учащимся были предложены карточки с известными цитатами о книгах и чтении на английском языке. Задача состояла из двух этапов: Прочитать цитату вслух с правильной интонацией. Дать точный литературный перевод на русский язык. Ученикам было предложено разделиться на мини-группы или работать индивидуально. Задание включало два действия:Написать короткий текст-отклик (3–4 предложения) на тему "My favourite book and why I love it". Пятиклассники использовали новую лексику урока (adventurous, exciting, main character, plot) и аргументировали свой выбор.часть Работы учеников (мини-эссе и рисунки) были вывешены на импровизированном стенде «Our Literary World» прямо в кабинете. Самые интересные тексты зачитывались перед классом. Мероприятие завершилось общим выводом о том, что умение читать — это великий дар и право, которое нужно ценить.
Мероприятие способствовало укреплению имиджа гимназии как Ассоциированной школы ЮНЕСКО, наглядно показав ученикам практическое применение этого статуса.Организована школьная выставка рисунков и эссе, которая будет пополняться работами других классов в течение недели грамотности.