Тренинг для школьников, посвященный Международному дню борьбы за ликвидацию расовой дискриминации.
Цель тренинга:
Формирование уважительного отношения к людям разных национальностей и культур, развитие толерантности и взаимопонимания среди учащихся.⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Целевая аудитория:
Школьники среднего и старшего звена (6-12 классы).⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Формат проведения:
Интерактивный семинар-тренинг с элементами ролевых игр, дискуссий и творческих заданий.⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Программа мероприятия:
1. Приветствие и знакомство. Просмотр видеоролика.
Участники знакомятся друг с другом, представляются и называют свою любимую традицию своей семьи или народа.
2. Мини-игра "Что общего?"
Участникам предлагается выбрать случайного партнера и найти минимум три общие черты или качества, несмотря на различия внешности или происхождения.
3. Дискуссия "Цвет кожи — повод для обид?"
Обсуждение ситуаций, когда ученики сталкивались с предвзятым отношением или стереотипами относительно внешности или национальности. Ведущий помогает анализировать причины возникновения предрассудков и способы их преодоления.
4. Творческое задание "Картинка мира"
Каждой группе выдаются листы бумаги и краски. Участники рисуют символическое представление своего понимания разнообразия народов Земли и миролюбивого сосуществования.
5. Игра "Зеркало дружбы"
Дети встают парами лицом друг к другу. Один ученик показывает жест или мимику, второй пытается повторить. Затем роли меняются. Это упражнение направлено на понимание важности уважения и принятия чужих проявлений эмоций и особенностей поведения.
6. Итоговая рефлексия и принятие резолюции
Подведение итогов встречи, обсуждение ощущений и мыслей участников. Совместное написание общей декларации против дискриминации, которая вывешивается в классе или школьном коридоре.
Материалы и оборудование:
- Листочки и карандаши для записей,
- Цветные маркеры и бумага формата А3,
- Проектор и экран (при наличии),
- Пространство для движения и активного участия детей.
Такой тренинг позволит ученикам осознать важность равенства и взаимного уважения, способствуя формированию гармоничного школьного сообщества.