Конкурс
Конкурс проектных работ на английском языке «Школа будущего«2026
АНО ДО «Интерлингва», Ассоциированная школа ЮНЕСКО, приглашает учащихся 9-11 классов принять участие в командном конкурсе на английском языке «Школа будущего». В этом году тема конкурса — «Где рождается будущее — в лаборатории или в поэзии?” Это уникальный шанс для старшеклассников раскрыть свои таланты, подтвердить уровень владения английским языком и продемонстрировать креативность.
Цель конкурса
Целью Конкурса является повышение мотивации школьников к изучению английского языка и развитие их коммуникативной компетенции через проектную деятельность, направленную на осмысление образа школы будущего и творчества в образовании, а также выявление и поддержка учащихся, владеющих английским языком на высоком уровне.
Задачи конкурса
Проведение Конкурса направлено на реализацию следующих задач:
-
- Повышение интереса и мотивации школьников к изучению английского языка.
- Развитие коммуникативной компетенции учащихся и умений аргументировать свою позицию.
- Мотивация к познанию, творчеству и самореализации учащихся.
- Вовлечение школьников в проектную деятельность.
- Развитие креативного видения образовательной среды школы будущего.
- Активизация освоения современных образовательных технологий и использование диалоговых форм обучения и воспитания.
- Выявление и поддержка учащихся, владеющих английским языком на высоком уровне, оказание консультативной помощи в их дальнейшем развитии.
2. Ко второму этапу допускаются участники, набравшие наибольшее количество баллов по результатам первого этапа.
2. Основные положения
- В Конкурсе принимают участие команды учащихся 9-11 классов в количестве 5-7 человек.
- На первом этапе Конкурса каждая команда представляет свой проект в одной из трех номинаций (видеоролик, презентация, цифровой проект) на тему "Где рождается будущее — в лаборатории или в поэзии?". Проект должен быть представлен на английском языке.
- Критерии оценивания первого этапа Конкурса:
- Оригинальность проекта,
- Уровень сложности проекта
- Корректность использования английского языка
- Оформление проекта
Каждый критерий оценивается по 5-балльной системе. Максимальное количество баллов первого этапа — 20.
-
- Второй этап Конкурса проводится в форме дебатов. В ходе жеребьевки определяется порядок выступления команд. Каждая команда может быть командой-докладчиком и командой-оппонентом. После выступления команды-докладчика команда-оппонент дает краткую характеристику выступления, излагает свои аргументы, может задать вопросы команде-докладчику.
- Оценивание выступлений команд осуществляется жюри конкурса. Жюри оценивает как выступление команды-докладчика, так и команды-оппонента. Обе оценки идут в общий командный зачет.
- Критерии оценивания второго этапа Конкурса:
- убедительность, актуальность проектов
- содержание (отношение к теме, разнообразие, глубина доказательности);
- структура (соответствие роли спикера, логика построения речи);
- способ выражения своих мыслей (культура речи, культура общения, корректность),
- уровень владения английским языком.
-
- Критерии оценивания оппонирующей команды:
- актуальность вопросов;
- языковое оформление вопросов.
-
- По итогам общего командного зачета определяются команды-победители (1, 2 и 3 места)
- Сроки и место проведения Конкурса:
- Для участия в первом этапе Конкурса учащиеся ОУ получают от представителя ОУ информацию о Конкурсе. Учащиеся самостоятельно / при помощи руководителей формируют команды и разрабатывают проекты.
Второй этап Конкурса проводится очно в АНО ДО «Интерлингва» в форме дебатов.
-
- Этапы проведения Конкурса:
2-30 ноября 2026 г – сбор коллективных заявок, первый этап – подготовка проектов.
1-10 декабря 2026 г – ручная проверка свободных ответов, подведение итогов первого этапа Оргкомитетом, рассылка списков учащихся, допущенных ко второму этапу, объявление времени проведения второго этапа.
12 декабря 2026 г - второй этап Конкурса, работа жюри, подведение итогов.