Национальная координационная Сеть ассоциированных школ в Российской Федерации

Мероприятие началось с вводной части, в ходе которой учащиеся узнали об истории и значении всемирной просветительской акции «Тотальный диктант»: о количестве участников, ежегодно присоединяющихся к проекту по всему миру, и о целях, которые ставит перед собой это международное движение за грамотность.

Ключевым элементом программы стало написание единого школьного диктанта. Важно отметить, что работа не оценивалась традиционными школьными отметками. Главной целью было не контрольное испытание, а возможность для каждого участника проверить и осознанно оценить собственный уровень владения русским языком.

В течение двух дней кафедрой филологии были организованы тематические интерактивные станции, позволившие участникам не только проверить свои знания, но и значительно расширить представление о родном языке — его истоках, сложностях и богатстве. Каждая станция предлагала уникальный формат взаимодействия с языковым материалом:

• «Орфографические классики» — игровая станция, на которой участники должны были передвигаться, прыгая только на те игровые ячейки, где слово написано верно. Таким образом, в динамичной и физически активной форме закреплялись навыки грамотного письма.

• «Кто больше?» — соревновательная площадка, где два участника состязались в знании лексического богатства языка: кто сможет написать больше слов на одну и ту же букву или подобрать больше синонимов к заданному слову.

• «Загадки русского языка» — станция, посвященная литературному наследию. Участникам предлагалось вспомнить и вставить пропущенное слово в известное высказывание поэта или писателя, а также отгадать, какому автору принадлежит конкретная фраза о русском языке.

• Стационарная станция «Этимология» — на стене были размещены слова современного русского языка. Участникам предлагалось самостоятельно предположить, из какого языка данное слово вошло в русский язык, после чего проверить свою догадку по ответу, размещенному на обратной стороне карточки.

• Стационарная станция «Древнерусский язык» — на стене были представлены слова на древнерусском языке. Задача участников — подобрать к ним современный аналог, а затем сверить свой ответ с правильным вариантом на обратной стороне.

Значение мероприятия

Мероприятие «Вектор на грамотность» стало важным шагом в формировании у подрастающего поколения осознанного отношения к родному языку как к национальному достоянию и ключевому элементу культурной идентичности. Комплексный подход, сочетающий образовательный, игровой и соревновательный компоненты, позволил вовлечь участников разного возраста и сделать процесс изучения языка живым, увлекательным и глубоко осмысленным.