Национальная координационная Сеть ассоциированных школ в Российской Федерации

Пленарная часть была посвящена о расширении партнерских отношений, образовательных событиях САШ ЮНЕСКО, проектах в сфере образования международной организации Северный Форум, современных моделях повышения квалификации педагогических работников которые способствуют получению качественного образования. 

Во второй части фестиваля прошли многочисленные мастер-классы, открытые уроки, секционные заседания. Содержательными направлениями работы стали:

• этнокультурное образование и межкультурная коммуникация в школе,
• экологическое образование, охрана окружающей среды, естественнонаучная грамотность,
• интеграция детей с особенностями в развитии и инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, работа с родителями,
• изучение всемирного культурного наследия и его сохранение, музейная педагогика, сохранение исторического прошлого,
• преемственность дошкольного и начального образования в условиях реализации ФГОС,
• художественно – эстетическое развитие детей и молодежи,
• создание условий для формирования и развития инженерного мышления, информатизация образования,
• формирование здорового образа жизни, физкультура и спорт.

Большое внимание было уделено архитектурно-художественному образованию, которое играет большую роль в сохранении культурного наследия. Обсуждались вопросы развития  инженерного мышления обучающихся, позволяющего анализировать и решать сложные проблемы, используя системный подход и креативные решения. Это навык важен в современном мире, где технологии развиваются со скоростью света, а сложность предстоящих задач требует умения искать инновационные пути.

По итогам мероприятия состоялся круглый стол, где педагоги обменялись мнениями, обсудили вопросы дальнейшего сотрудничества, направленного на расширение профессионального, социального и культурного капитала, совершенствование общепрофессиональных и специальных компетенций.