Команда учащихся из 3б класса гимназии №61 г. Санкт-Петербурга принимает участие в международной кампании «Сотрудничество в улучшении и защите нашей планеты» (CIPP)» Молодёжные инновации
Ребята принимают участие в номинации "Наше мирное общество" и представляют свою поделку "Наше мирное общество" с видеообзором на английском языке
«Наше мирное общество» — коллективная творческая работа, в которой десять обучающихся третьего класса раскрыли своё понимание мира как общего дела, объединяющего людей, ценности и ответственность за будущее планеты. В основе замысла лежит мысль: мирное общество не возникает само по себе. Оно создаётся ежедневно — через уважение к другому человеку, добрые поступки, готовность сотрудничать, умение договариваться и заботиться об общем доме.
В основе композиции — изображение планеты Земля, символизирующей наш общий дом. На одной планете живут люди разных стран, культур, и традиций, у всех нас есть общая ответственность за сохранение мира, благополучия и гармонии.
На изображении Земли расположены шестерёнки разного размера. Они образуют символический механизм общества, в котором каждый элемент имеет значение. Различие размеров подчёркивает многообразие людей, а взаимное расположение деталей – их связь и зависимость общего результата от вклада каждого.
Десять участников – одна общая идея
В создании композиции участвовали десять учащихся третьего класса, объединившихся ради общей творческой цели. Работа над проектом включала обсуждение замысла, подготовку картонной основы, создание изображения планеты Земля, изготовление и оформление шестерёнок и центральных стрелок, подготовку надписей, размещение деталей и сборку композиции.
Каждый участник внёс личный вклад в общий результат, выполняя определённые задачи и участвуя в совместном обсуждении решений. Ребята предлагали идеи, согласовывали расположение элементов, помогали друг другу и вместе работали над целостностью композиции. Задачи выполнялись индивидуально, в парах и сообща, что позволило объединить усилия и творческие идеи всех участников.
Совместный характер работы отражает её основную идею: подобно шестерёнкам, соединённым в единый механизм, люди объединяют свои способности и усилия ради общей цели. При этом каждый сохраняет свою индивидуальность, а его вклад становится частью общего результата.
Таким образом, сотрудничество проявилось не только в содержании композиции, но и в процессе её создания. Участники получили опыт командной работы, научились согласовывать действия, учитывать мнение друг друга и нести ответственность за общее дело.