Национальная координационная Сеть ассоциированных школ в Российской Федерации

В нашей школе прошли мероприятия, посвященные Международному дню по снижению риска бедствий

Участники: учащиеся 1-11 классов, родительская общественность, педагогический коллектив, администрация школы.

1. Основание и цель мероприятия

Мероприятие проведено в рамках Международного дня по снижению риска бедствий, учрежденного Генеральной Ассамблеей ООН для повышения глобальной культуры осведомленности о рисках и готовности к чрезвычайным ситуациям.

Цель: Повышение культуры безопасности среди участников образовательного процесса, формирование понимания важности заблаговременных мер по снижению рисков бедствий и адаптации к изменению климата.

2. Задачи и их реализация

В ходе мероприятия были последовательно решены следующие задачи:

1. Рассказать об истории и глобальном значении Международного дня по снижению риска бедствий.

• Реализация. На тематических уроках учащиеся были ознакомлены с историей, целями и значимостью этой международной даты для мирового сообщества.

2. Наглядно продемонстрировать основные правила поведения и алгоритмы действий при различных чрезвычайных ситуациях.

• Реализация. В ходе показа обучающих роликов были продемонстрированы ключевые навыки поведения при пожаре, землетрясении и урагане. Инструктаж проводился с учетом возрастных особенностей учащихся.

3. Объяснить взаимосвязь изменения климата и частоты стихийных бедствий.

• Реализация. В рамках презентации «Глобальные риски и локальные решения: как быть готовым» и последующего обсуждения была раскрыта тема влияния климатических изменений на усиление природных катастроф и важность стратегий адаптации.

4. Донести мысль о личной ответственности каждого за подготовку к бедствиям.

• Реализация. В ходе интерактивной викторины и дискуссии участникам было разъяснено, что вклад в общую безопасность может внести каждый, начиная от соблюдения правил пожарной безопасности и заканчивая экологически осознанным поведением.

3. Программа мероприятия и краткое содержание

Мероприятие носило комплексный характер и включало урочную и внеурочную деятельность:

• Учителя и старшеклассники на тематических уроках раскрыли вопросы причин возникновения ЧС, основ безопасности жизнедеятельности и влияния антропогенного фактора на климат.
• Презентация «Глобальные риски и локальные решения» в наглядной форме представила информацию о типах катастроф, их последствиях и мерах, которые могут принять местные сообщества и отдельные граждане для снижения рисков.
• Интерактивная викторина «Что ты знаешь о безопасности?». Команды учащихся соревновались в знании правил поведения в ЧС. Победители были награждены грамотами и тематическими сувенирами.
• Показ обучающих роликов и дискуссия. Учащиеся просмотрели и обсудили видеоматериалы, предоставленные МЧС, что способствовало лучшему усвоению практических рекомендаций.

4. Итоги и выводы

Проведенное мероприятие позволило достичь поставленной цели и способствовало формированию более ответственного отношения к вопросам безопасности у школьников.

• Учащиеся и сотрудники школы закрепили теоретические знания и отработали практические навыки действий в чрезвычайных ситуациях.
• Повышена осведомленность о глобальных рисках и их связи с локальной безопасностью.
• Сформировано понимание важности личной и коллективной ответственности за подготовку к бедствиям.

Проведение мероприятий, направленных на снижение риска бедствий, является неотъемлемой частью создания безопасной и устойчивой образовательной среды.