Как заглянуть в будущее, не отрываясь от настоящего? Ответ прост: внимательно изучить прошлое и увидеть направления его развития. Именно на этом принципе строится образовательная экспедиция «Будущее начинается сегодня», в которую отправятся все ученики школы на последней неделе мая. Целью изучения выбраны четыре города - Санкт-Петербург, Краснодар, Нижний Новгород и Сингапур.
Образовательная экспедиция в школе “Вектор” — особый формат учебно‑исследовательской работы, где школьники получают возможность примерить роль историков, урбанистов, социологов, экологов, исследователей.
Майская экспедиция 2026 года посвящена Всемирному дню культурного разнообразия во имя диалога и развития. Выбранные целевые города Санкт-Петербург, Краснодар, Нижний Новгород и Сингапур идеально подходят для исследования. Места с богатой культурой и историей, они сегодня активно развиваются: старинные здания соседствуют с современными бизнес‑центрами, а традиции переплетаются с инновационными технологиями. Изучая прошлое, участники экспедиции выяснят, что помогло городам сохранится и расцвести, и попытаются понять, какие пути ведут их в будущее.
В центре внимания — связь времён: как опыт прошлых поколений влияет на сегодняшний день и задаёт вектор развития на годы вперёд. Участники будут искать ответы на вопросы: какие решения, принятые столетия назад, до сих пор определяют облик города? Какие традиции помогают ему оставаться живым и динамичным? Что из исторического опыта можно взять с собой в будущее?
Каждый класс станет небольшой исследовательской командой. С самого начала участники распределят роли с учётом интересов и склонностей: кто‑то возьмёт на себя сбор визуальных материалов, кто‑то будет фиксировать устные истории экскурсоводов, кто‑то анализировать архитектурные решения. Но главное — все вместе они будут вести общий дневник экспедиции в формате блога.
Процесс экспедиции выстроен как увлекательное путешествие с чёткими этапами, на каждом из которых команды будут получать стартовые задания. Например,
Команды систематизируют собранные данные, обсудят, что стало для них настоящим открытием, и превратят свои находки в итоговый продукт. Это может быть интерактивная карта с метками исторических и современных объектов, короткая видеоистория о городе глазами участников экспедиции или выставка фото‑ и аудиоматериалов. Важно, что каждый продукт призван не просто демонстрировать знания и факты, но и предложить взгляд в будущее: как можно использовать исторический опыт для развития города завтрашнего дня.